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Automne 2010
2018/01/22
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PSY 0100 - Introduction à la psychologie
Ce cours d'introduction vise à mieux connaître, comprendre et prédire les comportements humains. C'est là l'objectif général de toute psychologie qui se veut ART mais surtout SCIENCE. Plus particulièrement, l'étudiant se familiarisera avec les principaux champs d'intérêt de la psychologie par l'acquisition du vocabulaire fondamental de la discipline, l'initiation aux diverses méthodes de recherche utilisées, ainsi que l'analyse en survol des grands courants théoriques qui dominent la psychologie contemporaine. On veillera aussi à développer chez la clientèle étudiante, les attitudes nécessaires pour qu'émerge la psychologie scientifique: observation systématique, souci de la rigueur, capacité de relativiser le savoir selon son contexte. Enfin, on examinera la spécificité de la psychologie par rapport aux autres sciences de l'humain.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Préuniversitaire
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: DGPC-Programmes premier cycle
Département: DGPC C.comp. ét.libr. adm.ad.

PSY 1000 - Développement de l'enfant
Ce cours traite du développement, de la conception à la fin de l'enfance. Donné par un groupe de professeurs, le cours aborde l'état des connaissances actuelles, les problématiques, leurs fondements scientifiques et les concepts clés de chacun des grands aspects du développement, soit le développement physique, cognitif, affectif et social.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1001 - Théories de la personnalité
Ce cours porte sur certaines théories de la personnalité. On les compare et on évalue leur pouvoir de décrire, d'expliquer et de prédire le comportement des individus. Contenu: les principales théories de l'approche (la perspective) psychodynamique, psychanalytique, analytique, humaniste (phénoménologique), développementale, qui se base sur l'apprentissage sociocognitif, des dispositions (traits), biopsychosociale et intégrative; l'intelligence (émotionnelle et autres) et la personnalité.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1002 - Neuropsychologie et neurosciences I
Présentation des concepts de base dans ce domaine. Anatomie fonctionnelle et développement du système nerveux. Conduction nerveuse et transmission synaptique. Éléments de neuropsychopharmacologie. Analyse anatomique et physiologique des systèmes sensoriels et moteurs. Description sommaire des maladies et des troubles du comportement associés aux anomalies des systèmes sensoriels et moteurs. Sommeil, rêve et troubles du sommeil.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1003 - Psychologie de la perception
Objectif : l'étudiant doit se familiariser avec le caractère relatif de la perception et comprendre certains concepts, mécanismes et principes (constance perceptive, inhibition latérale, etc.) de manière à interpréter certains phénomènes perceptifs. Contenu : psychophysique : concepts et méthodes; système nerveux et sens; audition; équilibre; sens chimiques; somesthésie; vision (couleur, forme, espace, mouvement); temps; attention.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
4,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1004 - Psychopathologie
Objectif : distinguer les principales formes de mésadaptation psychologique de l'adulte. Contenu : modèles théoriques en psychopathologie; portrait clinique et étiologie, d'après la recherche des diverses psychopathologies. Exemples de cas mésadaptés.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cours majoré

PSY 1005 - Méthodes de recherche
Objectif : initier les étudiants à la méthodologie de la recherche scientifique telle qu'appliquée en psychologie. Acquérir les habiletés nécessaires à la détermination de la nature et des sources d'erreur d'une recherche; la critique de la méthode des écrits scientifiques, la création de devis de recherche utilisables en psychologie.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1006 - Psychologie sociale
Objectifs : permettre à l'étudiant de se familiariser avec le champ de la psychologie sociale, tant au niveau des connaissances théoriques que de la démarche scientifique de recherche. Contenu : perspectives théoriques en psychologie sociale, perception sociale, attitudes, stéréotypes, préjugés, discrimination, influence sociale, conformité, comportement d'aide et violence.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1007 - Processus cognitifs
Objectifs : rendre l'étudiant apte à analyser les principaux processus mentaux à partir de l'approche de traitement de l'information, et de déterminer les principaux concepts et les principales méthodes expérimentales appropriées. Contenu : processus perceptifs et attention, mémoire à court terme et à long terme, représentation des connaissances.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1008 - Introduction à la psychologie clinique
Connaître les objectifs et les méthodes propres à la psychologie clinique. Acquérir les notions de base sur les principales formes de psychothérapie fondées sur les données probantes. Connaître les différents domaines d'intervention de la psychologie clinique, ainsi que leurs caractéristiques et leurs particularités.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1009 - Psychologie communautaire
Objectifs: connaître les approches et concepts de la psychologie communautaire. Expliquer les modes d'intervention et les méthodes de recherche. Acquérir les habiletés nécessaires à l'analyse des réseaux sociaux et à la résolution de conflit. Contenu: contexte historique et approches théoriques, modes d'interventions, notions de communauté, quartier, réseaux, "empowerment", interdisciplinarité, résolution de conflit.
3,000 crédits inscrits
2,000 heures de cours magistral
5,000 heures de laboratoire
2,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1100 - Fondements de la psychanalyse
Objectifs : décrire et expliquer les concepts et principes fondamentaux des théories psychanalytiques. Situer la naissance de la psychanalyse dans son contexte culturel, social, scientifique et historique. Définir les principes fondamentaux du fonctionnement psychique. Décrire la conception psychanalytique de la personnalité.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
3,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cours majoré

PSY 1101 - Fondements de l'approche behaviorale et cognitive
Objectif : familiariser l'étudiant avec la démarche behaviorale et cognitive. Contenu : bases théoriques; examen critique et connaissance pratique des principales méthodes behaviorales-cognitives utilisées dans le traitement de problématiques particulières; mesures du changement; principaux courants de recherche; applications en divers milieux et diverses situations; problèmes d'éthique.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cours majoré

PSY 1102 - Psychologie de la motivation
Objectif : acquérir des connaissances de base en motivation humaine. Contenu : approches théoriques de la psychologie de la motivation intrinsèque et extrinsèque; études empiriques de certains phénomènes tels que la compétition, le décrochage scolaire, la procrastination, le bonheur conjugal, les conflits, la prévention et la difficulté à suivre une diète.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1103 - Psychologie gérontologique
Objectif : initier l'étudiant à certains grands thèmes de la psychologie gérontologique; décrire les changements psychologiques associés avec l'avancement en âge; susciter un esprit critique. Contenu : les attitudes envers les personnes âgées, le bien-être, les processus sensoriels, l'intelligence, la mémoire, la personnalité, les transitions de la vieillesse, certains aspects pathologiques comme la dépression, le suicide et les syndromes organiques cérébraux.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
3,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1104 - Psychologie de la famille
Objectif: faire comprendre, dans une perspective biopsychosociale, systémique et intégrative, la dynamique du couple et de la famille, quelle qu'en soit sa forme. Contenu: nouvelles formes de parentalités, dysfonctionnalités du couple et de la famille. Étapes du cycle de la vie familiale, manifestations de pathologies familiales (les secrets de famille, les maltraitances et autres), pouvoir thérapeuthique de la famille, thérapies familiales et médiation familiale.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1105 - Prévention
Objectifs : maîtriser les concepts de l'approche préventive en santé mentale; connaître et analyser des interventions promotionnelles et préventives. Contenu : modèles théoriques, facteurs de risque et de protection, implantation et évaluation de programmes destinés aux enfants, aux adolescents, aux adultes ainsi qu'aux communautés.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1106 - Psychologie de la santé
Objectif : introduction à la psychologie de la santé et sensibilisation à l'interaction entre les systèmes psychologiques et biologiques. Contenu : modèles théoriques et conceptuels illustrant la relation psychologique-biologique (ex. : stress, adaptation et maladie). Rôle des facteurs psychologiques et comportementaux dans la prédisposition, le développement, l'adaptation et la gestion de maladies somatiques.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1107 - Habiletés à la communication
Objectifs: acquérir des habiletés de base à la communication liées à la psychothérapie, développer l'analyse des processus inférentiels en jeu lors d'une interaction, se familiariser avec les caractéristiques de la communication dans différents milieux d'intervention. Contenu: l'écoute non verbale, les reflets, la spécificité, la résistance, la confrontation, le dévoilement de soi, l'immédiateté, l'interprétation.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1700 - Fondements de la psychologie
Objectif : acquérir des connaissances de base sur la démarche scientifique en général et en psychologie. Contenu : les caractéristiques de la science, les grandes étapes de la recherche scientifique en psychologie, les considérations éthiques et l'intégration des résultats de diverses études.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1750 - Gestion de crise
Description des situations de crise associées à la violence. Intervention à court terme : techniques et approches. Prise en charge des victimes. Concertation entre les intervenants. Divers secteurs d'intervention. Connaissance des types de ressources pertinents à la situation de crise. Considération des aspects légaux. Éléments de prévention et d'intervention.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
3,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 1900 - Développement affectif, cognitif et perceptivo-moteur
Ce cours vise trois objectifs principaux : décrire les principes de croissance et de développement chez l'humain; déterminer les étapes du développement de l'individu dans les sphères affective, cognitive et perceptivo-motrice; situer et comprendre les interactions entre chacune de ces sphères.
0,000 ou 3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Connexe, Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Médecine
Département: FM Réadaptation

PSY 1901 - Fondements psychologiques des soins infirmiers
Ce cours permet à l'étudiant d'établir des liens entre certains aspects de la psychologie du développement et la pratique infirmière. Théories du développement de la personne (Piaget, Maslow, Erikson, Kolberg); stades de développement de la personne et de la famille; perspective interactive des facteurs influençant le développement de la personne et de la famille (hérédité, environnement physique et social).
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences infirmières
Département: FSI Direction

Attributs de cours:
Cours majoré

PSY 1902 - Psychologie et travail
Application au monde du travail des données de la recherche psychosociologique. Familiarisation avec le caractère psychologique du travail et les facteurs psychologiques qui influencent le comportement des travailleurs ainsi que les relations interpersonnelles dans les organisations.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS Relations industrielles

PSY 1903 - Théâtre et psychologie de la perception
Objectif : initier l'étudiant aux procédures utilisées en sciences et développer un sens critique quant à l'interprétation de certains phénomènes. Prendre conscience du caractère subjectif déjà présent sur le plan perceptif et développer une capacité à manipuler les variables qui influencent cette subjectivité. Contenu : concepts et mécanismes liés à la perception, système nerveux, perception visuelle (anatomie, couleurs, formes simples et complexes, espace, temps et mouvement), perception auditive (anatomie, sons simples, musique, langage), sens chimiques, équilibre.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
4,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Lettres et sciences humaines
Département: FLSH Littérat. théâtre cinéma

PSY 2000 - Développement, de l'adolescence à la fin de la vie
Objectifs : donner un aperçu du développement, de l'adolescence à la fin de la vie. L'adolescence est abordée à travers les thèmes suivants : croissance physique, maturation sexuelle, développement cognitif et identitaire, indépendance affective et autonomie sociale. La trajectoire de vie adulte est examinée à travers ses transitions et crises, à la lumière de trois temps: chronologique, social et historique. La vieillesse est abordée en fonction des changements sensoriels, cognitifs, affectifs et psychosociaux que vivent les aînés.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2001 - Psychométrie
Objectif : acquérir de bonnes connaissances quant aux principaux aspects théoriques, méthodologiques et pratiques de la mesure en psychologie et des tests psychométriques. Contenu : fidélité et validité d'un instrument de mesure, normes, grandes catégories de tests, étapes dans la mise au point d'instruments de mesure, le choix et l'analyse critique d'un test.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2100 - Analyse behaviorale du comportement
Objectif : faire acquérir à l'étudiant les connaissances de base pour analyser, comprendre et discuter divers phénomènes psychologiques. Contenu : les techniques d'observation et d'analyse fonctionnelle du comportement humain seront exposées et illustrées par de nombreux exemples tirés de divers champs de la psychologie appliquée.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2101 - Développement cognitif des 0-12 ans
Objectif : offrir un portrait général du développement des activités cognitives communes à tous les êtres humains, de la naissance à l'adolescence. Contenu : les perspectives théoriques et les études empiriques; le développement de certaines habiletés cognitives particulières telles que la perception, le raisonnement, la mémoire, les notions du réel (temps, espace, causalité), etc.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2102 - Travaux pratiques
Ce cours a pour objectif général de permettre aux étudiants de vivre une expérience de contact suivi avec des personnes généralement considérées comme marginales ou souffrant d'un handicap ou éprouvant des difficultés sur le plan de la santé mentale. Une meilleure familiarisation avec les déterminants sociaux des problèmes ainsi qu'avec les forces des personnes et des milieux d'intervention est également visée.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
7,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2103 - Dimensions écologiques de la famille
Objectif: initier l'étudiant aux notions d'écologie humaine et sociale; application dans les études empiriques relatives à la famille. Contenu: relations parents-enfants et entre conjoints. Transformation de la famille: venue des enfants, divorce, travail des parents. Attachement parent-enfant. Apprentissage des rôles. Abus et négligence des parents. Les conduites parentales dans divers contextes culturels.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2104 - Introduction à la neuropsychologie clinique
Ce cours a pour objectif d'introduire l'étudiant au domaine de la neuropsychologie clinique. Les sujets traités comprennent la neuroanatomie, les troubles neurologiques, les principes d'asymétrie des hémisphères cérébraux, les troubles cognitifs associés aux lésions frontales, temporales et pariétales, la mémoire, le langage, l'évaluation neuropsychologique et la réadaptation fonctionnelle.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2105 - Développement social-affectif des 0-12 ans
Objectif : connaître de manière approfondie les étapes et les concepts importants du développement social affectif de l'enfant. Contenu : les différences individuelles, les émotions, le rôle de l'attachement, le contexte éducatif familial, le Soi, le rôle des pairs, l'agressivité.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2106 - Intervention et compréhension du jeu pathologique
Ce cours expose les éléments, facteurs de risque et processus inhérents au développement de la problématique du jeu pathologique. On y aborde le dépistage et l'évaluation du jeu pathologique et on y explore les différentes théories étiologiques. On s'attarde particulièrement aux explications cognitive-behaviorale. Les différents traitements proposés aux joueurs sont explorés, notamment celui privilégié par le Centre d'excellence du jeu à Québec. Enfin, différentes stratégies d'intervention, dont la restructuration cognitive, sont abordées et mises en pratique.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cours majoré

PSY 2107 - Psycholinguistique développementale
Étude des étapes, des aspects et des théories de l'acquisition du langage. Les habiletés prélinguistiques, le cours du développement sémantique et syntaxique, les aspects pragmatiques et discursifs du langage, les compétences métalinguistiques. Étiologie des différences individuelles, troubles du langage, mesure des habiletés langagières et différences liées au genre. Liens entre langage et cognition, langage et lecture, langage et comportement.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2108 - Introduction à la psychologie de la réadaptation
L'objectif du cours est l'acquisition de connaissances théoriques et l'étude des enjeux contemporains dans le domaine de la réadaptation aux troubles, déficits et handicaps rencontrés en psychologie. Présentation des sujets et des modèles psychologiques et scientifiques. Initiation aux notions de base des différentes approches à la réadaptation, leurs structures, mécanismes, conditions selon les recherches empiriques sur la question.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2109 - Sommeil et rêves
La première partie du cours se consacre aux méthodes d'études, stades et postures, bases neurophysiologiques et psychophysiologiques du sommeil. La deuxième partie touche la vigilance et les troubles du sommeil, ainsi que la comorbidité de certains désordres mentaux avec ceux-ci. Finalement, le cours aborde les rêves, leurs fonctions et les différentes théories qui les concernent.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2110 - Psychologie des dépendances
Objectif: décrire, expliquer et faire comprendre de façon théorique et pratique les dépendances, à la lumière des théories et des modèles de base dans ce domaine. Contenu: la dépendance à la drogue, à l'alcool, au tabac, au jeu de hasard et d'argent, au travail, à l'Internet, au risque, à l'achat compulsif; la sexualité «addictive», la tentative de suicide répétée, l'anorexie et la boulimie, la comorbidité; faire le deuil des dépendances.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2111 - Psychologie du suicide
Ce cours aide à mieux comprendre la problématique du suicide à partir de différents concepts théoriques sur les conduites suicidaires. Il permet également de reconnaître les clientèles à risque, de saisir les diverses dynamiques sous-jacentes à l'état suicidaire et d'évaluer la dangerosité suicidaire. Il explique les modalités d'intervention auprès de la clientèle suicidaire et les problèmes particuliers à certaines clientèles. Il propose aussi l'utilisation de stratégies cliniques distinctes.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2112 - Psychologie du malade, du mourant et de l'endeuillé
L'acquisition de connaissances de base nécessaires à la compréhension et au soutien psychologique (accompagnement) du malade, du mourant et de l'endeuillé de tout groupe d'âges. Le malade, ses besoins et sa résilience. Les visages de la souffrance. Le syndrome du survivant. L'anxiété chez le malade cancéreux et le malade coronarien. Le sidéen face à la mort. Les étapes du processus de deuil (de sa propre vie et de celle d'un autre). La mort demandée. Le deuil chez l'enfant et d'un enfant. Les deuils compliqués. Le deuil et les morts violentes. Les endeuillés par le suicide.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2113 - Psychologie et cultures
Initiation de l'étudiant à la complexe relation entre psychologie et cultures. Introduction à la psychologie interculturelle sous toutes ses formes : contemporaines et plus anciennes, comparative, clinique ou portant sur le contact des cultures. Sensibilisation à la diversité socioculturelle et à son importance dans la compréhension du comportement humain, mais aussi à la prise en compte de la diversité dans les interventions psychologiques.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 2900 - Aspects psychologiques et sociaux : le handicap
Ce cours explore le processus d'adaptation de l'individu suite à une déficience ou une incapacité et étudie les particularités de la réintégration sociale. Les éléments constitutifs de la relation d'aide ainsi qu'une étude globale du système de santé et de réadaptation québécois y sont aussi abordés avec les dimensions éthiques qui s'y rattachent.
0,000 ou 3,000 crédits inscrits
2,000 heures de cours magistral
3,000 heures de laboratoire
4,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Connexe, Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Médecine
Département: FM Réadaptation

Attributs de cours:
Cours majoré

PSY 3000 - Neuropsychologie et neurosciences II
Cortex associatifs et fonctions cognitives et affectives. Neuropsychologie de l'apprentissage, de la mémoire et de la cognition. Neuropsychologie de l'émotion et de la motivation. Bases neuropsychologiques et traitement neuropharmacologique de la schizophrénie, de la dépression et des troubles d'anxiété.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 3001 - Psychologie : histoire et systèmes
Objectif : le cours vise à faire comprendre comment se sont développés certains champs de la psychologie, de manière à stimuler la réflexion sur les états actuel et éventuel de la psychologie comme discipline académique et sociale. Contenu : notions d'épistémologie; les débuts de la psychologie; notions de mesure; santé mentale; psychanalyse et écoles; behaviorisme; humanisme; psychologies contemporaines; psychologie dans différents pays; thèmes au choix.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
4,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 3150 - Recherche dirigée I
Réalisation, en équipe de trois ou quatre étudiants, d'une recherche sous la supervision d'un professeur. Le cours permet l'application d'habiletés déjà acquises et l'acquisition de nouvelles connaissances liées à l'exécution d'une recherche.
3,000 crédits inscrits
1,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
7,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 3151 - Recherche dirigée II
Réalisation, en équipe de trois ou quatre étudiants, d'une recherche sous la supervision d'un professeur. Le cours permet l'application d'habiletés déjà acquises et l'acquisition de nouvelles connaissances liées à l'exécution d'une recherche.
3,000 crédits inscrits
1,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
7,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 3152 - Psychologie appliquée à l'emploi
Objectifs : intégrer les étudiants en psychologie sur le marché de l'emploi et encourager la formation pratique en milieu de travail. Contenu : le ciblage du marché du travail, la rédaction d'un curriculum vitæ (c.v.) et d'une lettre de présentation, l'art de réussir une entrevue d'embauche et le développement de compétences professionnelles liées à l'emploi occupé. Ce cours renvoie à l'emploi crédité axé sur la carrière. Dès le début du cours, l'étudiant doit avoir convenu avec son employeur des activités prévues durant l'emploi, de leurs modes d'évaluation et ce qui s'y rattache.
3,000 crédits inscrits
1,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
2,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 3153 - Stage de sensibilisation interculturelle à la psychologie I
Ce cours prend la forme d'un stage de sensibilisation à l'internationalisation de la pratique et de la recherche dans le champ de formation de l'étudiant. Le contenu précis fait suite à une entente entre l'étudiant et le responsable du cours. Il doit représenter au minimum 270 heures de travail de terrain réparties sur un minimum de huit semaines consécutives. Les lectures préparatoires et la formation à l'Université Laval avant le départ pour le pays choisi sont en surplus.
6,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
15,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 3154 - Psychopathologie avancée
Histoire et approches contemporaines dans l'étude des troubles de santé mentale et des problèmes d'adaptation à la vie. Exploration de certaines formes de psychopathologie chez l'enfant, l'adolescent, l'adulte, le couple, la famille et la personne âgée à la lumière de la littérature scientifique et de différents modèles théoriques contemporains en psychologie clinique. Facteurs culturels et ethniques en psychopathologie. Présentation et évaluation critique des systèmes de classification des troubles mentaux (DSM-IV-TR et autres).
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 3155 - Psychopharmacologie clinique
Ce cours vise à fournir à l'étudiant des connaissances d'appoint sur les psychotropes et nootropes utilisés en milieu clinique dans le traitement des troubles affectifs, comportementaux et cognitifs. Révision des principes généraux de psychopharmacologie. Description des principaux psychotropes et nootropes utilisés en psychopharmacologie clinique (comme antidépresseurs, anxiolytiques, hypnotiques, neuroleptiques, stabilisateurs de l'humeur, stimulants, agents stimulant/augmentant les fonctions cognitives), leurs indications, risques et effets secondaires.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Premier cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cours majoré

PSY 7000 - Analyse de plans d'expériences
Planification d'expériences et analyse de données. Analyse de variance selon différents devis expérimentaux. Devis intersujets et intrasujets (mesures répétées). Modèles mixtes à facteurs répétés et non répétés. Techniques de comparaison analytique : tests de comparaison (contrastes) de moyennes « a priori » et « a posteriori », analyse de tendances, tests d'effets simples, analyse d'interactions traitement-contraste et contraste-contraste. Utilisation de SPSS dans l'analyse de données de recherche.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7001 - Analyses multivariées
Régression linéaire multiple. Analyse factorielle. Corrélation canonique. Analyse de variance multivariée. Analyse discriminante. Analyse en composantes principales. Analyse de groupement. Utilisation de l'ordinateur dans l'analyse de données.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7002 - Séminaire avancé en psychologie sociale
L'étude de l'individu dans son environnement social en lien avec sa personnalité, ses cognitions, ses attitudes, ses émotions et sa motivation.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7003 - Épidémiologie psychosociale
Ce cours de niveau supérieur vise l'apprentissage des notions de base de l'épidémiologie, de ses devis de recherche et de ses statistiques les plus utilisées. Des illustrations d'application à des problématiques psychosociales sont étudiées.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7004 - Violence, famille et couple
La violence au sein de la famille et au sein des couples d'adolescents et d'adultes sera traitée. On y aborde : les modèles explicatifs, les études de prévalence, les effets, l'environnement social et psychologique, l'intervention, le dépistage et la prévention ainsi que la contribution de la profession de psychologue.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7005 - Méthodes de recherche qualitatives
Dans ce cours, le cadre paradigmatique et épistémologique de la recherche qualitative est présenté ainsi que les principales traditions méthodologiques dans ce domaine. Les modes d'échantillonnage de même que les différents outils et techniques de collecte de données en recherche qualitative sont abordés. Ils sont illustrés par des exemples et expérimentés à l'aide d'exercices appliqués. Le cours aborde également l'organisation, la catégorisation et l'analyse des données ainsi que la présentation des résultats. Plus globalement, le cours permet une réflexion sur la pertinence des approches qualitatives dans la recherche en psychologie de même que sur la validité de ces approches.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7006 - Jeunes et familles à risque
Ce cours porte sur les trajectoires de développement des jeunes et des familles vulnérables au plan de leur ajustement psychosocial. L'évaluation, l'analyse et la gestion des risques, de même que des facteurs de protection, constituent des voies privilégiées pour aborder la réalité des jeunes et des familles vulnérables. L'application de modèles et d'outils professionnels représente un angle de prise important dans le cours. Les problématiques de protection de la jeunesse sont utilisées comme contextes d'étude des risques. Remarque - Bibliographie à déterminer. Chaque thème a sa propre bibliographie (ex. : risque, protection de la jeunesse, toxicomanie, etc.).
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
0,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7007 - Mémoire humaine : théories, recherches et applications
Ce cours présente les recherches qui ont contribué au développement des théories cognitives de la mémoire. Les théories et modèles sont présentés, en particulier les modèles récents, qui guident la recherche actuelle en psychologie cognitive de la mémoire. Des aspects neuropsychologiques, développementaux et appliqués liés à ces recherches sont aussi abordés.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7008 - Prévention et promotion en santé mentale communautaire
Les valeurs et paradigmes sous-tendant les interventions en prévention et en promotion. Les programmes axés sur le renforcement du pouvoir d'agir, sur la réduction de l'oppression, les facteurs de risque et de résilience et la réduction des méfaits. Les stratégies d'élaboration, de coconstruction, de mise sur pied, de maintien et de diffusion des programmes touchant divers niveaux d'intervention : la population générale, les groupes ciblés, les communautés.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Exemption résident médecine

PSY 7009 - Psychologie cognitive de l'attention
Ce cours vise à approfondir les connaissances de base en psychologie cognitive de l'attention et à faire connaître différents aspects de la recherche fondamentale et appliquée dans ce domaine. Paradigmes et concepts de base dans la recherche sur l'attention. Attention sélective, divisée, soutenue (vigilance), automaticité, neuropsychologie et mesures de l'attention.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7010 - Représentations sociales et culturelles
Cours multimédia international portant sur les théories et méthodes du champ des représentations sociales (RS). À partir de textes de psychologie, de sociologie et d'anthropologie, et de vidéoconférences avec des auteurs de réputation internationale, faire des distinctions critiques entre diverses théories (interactionnisme symbolique, cognition sociale, etc.) et les RS. Approfondir différentes questions se rapportant au champ des RS en fonction des grands courants épistémologiques (structuralisme, constructivisme, etc.) et des problèmes que suscitent les recherches menées en santé, en environnement, en interculturel et en éducation. Développer une réflexion interdisciplinaire, à la lumière de ces problèmes et des débats actuels qui ont lieu dans les diverses disciplines. Analyser les contributions de la sociolinguistique, des méthodes qualitatives, quantitatives et multiméthodologiques à l'étude des RS.
3,000 crédits inscrits
2,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7011 - Bases biologiques du développement
Exploration des variables génétiques, physiologiques et environnementales qui influencent le développement psychologique humain.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7012 - Psychologie cognitive appliquée
Objectif : faire connaître à l'étudiant les domaines d'application de la recherche en cognition humaine. Contenu : analyse de la recherche sur le rôle des processus cognitifs (perception, attention, mémoire à court terme, prise de décision) dans l'interaction entre un opérateur et son environnement.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7013 - Développement cognitif
Les objectifs de ce séminaire sont d'initier l'étudiant aux travaux de recherche concernant les capacités cognitives des jeunes enfants et de développer ses habiletés à porter un regard critique sur l'évolution historique de ces connaissances en psychologie. Les thèmes abordés sont choisis par le professeur et par les étudiants; l'étudiant devra rendre compte de l'état actuel des connaissances sur un sujet précis. Les méthodes pédagogiques retenues sont lectures, exposés et discussions.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7014 - Évaluation de programmes
Évaluation de la mise sur pied et de l'impact des programmes d'interventions psychosociales. Approches quantitative et qualitative. Conditions nécessaires à l'évaluation comme outil de changement : dissémination des habiletés d'évaluation, dissémination des résultats.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
3,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7015 - Intervention interculturelle
À partir de différents travaux en interculturel (immigration, acculturation, etc.), analyser l'impact psychosocial provoqué par la mise en contact de personnes ou de groupes de cultures différentes (choc culturel, stress, etc.), dégager certains facteurs explicatifs (ethnocentrisme, stéréotypes, préjugés, discrimination, racisme, etc.) et certains des mécanismes mis en oeuvre pour résoudre les problèmes vécus (stratégies identitaires, modalités d'adaptation, etc.). Explorer, exercer et évaluer différentes techniques de communication et d'intervention interculturelles (simulation de situations interculturelles : - résolution de conflits, médiation familiale ou scolaire, négociation - analyse d'incidents critiques, histoire de cas, etc.), en vue de développer des habiletés efficaces, applicables dans divers contextes d'interactions interculturelles, de natures professionnelle et personnelle.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7016 - Évaluation psychosociale des milieux
Aspects théoriques et pratiques de l'évaluation psychosociale des milieux. Approches et méthodes d'évaluation ou d'analyse permettant de comprendre et d'alimenter les actions et interventions de nature communautaire (par exemple, analyse des besoins et des ressources de groupes sociaux particuliers ou de communautés, recherche action participante). Modèles et méthodes d'évaluation du pouvoir d'agir (« empowerment »), du sens et de la participation communautaires, de microsystèmes (par exemple, analyse de quartier, climat social d'une école ou d'un groupe d'entraide), de mésosytèmes (par exemple, collaboration entre organismes), d'exosystèmes (par exemple, action intersectorielle en santé mentale), du macrosystème (valeurs, normes sociales). Procédures de collecte de données de groupe (par exemple, « focus group », groupe de discussion) ou communautaire (forum).
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Deuxième cycle, Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 7801 - Activité de recherche - thèse 1
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7802 - Activité de recherche - thèse 2
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7803 - Activité de recherche - thèse 3
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7804 - Activité de recherche - thèse 4
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7821 - Activité de recherche - thèse 1
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7822 - Activité de recherche - thèse 2
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7823 - Activité de recherche - thèse 3
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7824 - Activité de recherche - thèse 4
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7831 - Activité de recherche - thèse 1
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7832 - Activité de recherche - thèse 2
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7833 - Activité de recherche - thèse 3
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7834 - Activité de recherche - thèse 4
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7841 - Activité de recherche - thèse 1
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7842 - Activité de recherche - thèse 2
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
10,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7843 - Activité de recherche - thèse 3
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7844 - Activité de recherche - thèse 4
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
6,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7851 - Activité de recherche - thèse 1
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7852 - Activité de recherche - thèse 2
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 7853 - Activité de recherche - thèse 3
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 7854 - Activité de recherche - thèse 4
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8000 - Éthique et déontologie de la pratique de la psychologie
Nature et fonction de la déontologie; son évolution. Nature et fonction de l'éthique. L'organisation de la profession de psychologue, les organismes et les codes qui balisent la pratique de la psychologie au Québec. Le code canadien de déontologie professionnelle des psychologues. Analyse et discussion de problèmes vécus dans la pratique professionnelle.
2,000 crédits inscrits
2,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
2,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8001 - Lectures dirigées en psychologie
Ce cours est destiné à l'étudiant qui, pour parfaire sa formation, a besoin d'approfondir une matière ou un problème que les autres cours n'abordent pas. Il s'agit d'un programme individuel de lecture réalisé par un étudiant, sous la supervision d'un professeur. Le programme, les modalités de rencontre et le mode d'évaluation doivent recevoir, au préalable, l'approbation du comité de programme. Ce cours ne peut pas comprendre des lectures intégrées dans d'autres activités créditées.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
9,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8002 - Sujets spéciaux (psychologie)

3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8003 - Synthèse sur un thème particulier
Cette forme individualisée d'enseignement repose sur l'élaboration d'un thème particulier que l'étudiant approfondit sous la supervision d'un professeur de l'École. Un travail écrit doit être fourni par l'étudiant, travail qui prendrait la forme d'un article susceptible de publication. Ce texte sera déposé en permanence au Service de documentation de l'École.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
9,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8004 - Éthique de la recherche en psychologie
Analyse des principes de base, des institutions et des codes d'éthique qui encadrent les droits des personnes et la protection des animaux participant à des recherches en psychologie et dans les sciences connexes. Étude de cas et de situations problématiques sur le plan déontologique.
1,000 crédits inscrits
1,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
2,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8005 - Fondements empiriques des psychothérapies
Problèmes et controverses concernant l'identification des psychothérapies dont l'efficacité a été empiriquement validée. Critères pour évaluer les fondements empiriques de l'efficacité des psychothérapies. Exemples de méthodes d'intervention reconnues par la Société canadienne de psychologie et l'American Psychological Association pour leurs fondements empiriques. Développement de guides pour la pratique.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8006 - Méthodes de recherche en psychologie clinique
Objectifs : le but de ce cours est de faire une révision approfondie des méthodes de recherche utilisées en psychologie clinique (par exemple, protocoles de recherche, instruments de mesure, gestion de données, communication scientifique). De concert avec le modèle « scientiste praticien », les objectifs du cours visent à acquérir des connaissances avancées concernant les méthodes de recherche, intégrer les connaissances acquises à ses propres activités de recherche, développer une approche critique d'évaluation et de consommation de recherche et maîtriser les outils pour évaluer l'efficacité de ses propres interventions.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8007 - Examen doctoral : aspects prospectifs
L'étudiant doit, dans un texte écrit et dans une présentation orale suivie de questions de la part des membres de son comité d'examen de doctorat, faire la démonstration qu'il est capable de définir son projet de recherche, de le situer dans son domaine de recherche et d'en définir la portée scientifique; qu'il maîtrise les connaissances récentes les plus pertinentes à son projet de recherche; qu'il est capable de communiquer le tout efficacement, par écrit et oralement; et qu'il est capable de mener à bien son projet de recherche dans un délai raisonnable pour réaliser une thèse.
1,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
2,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8008 - Psychopharmacologie clinique
Ce cours vise à fournir à l'étudiant des connaissances d'appoint sur les psychotropes et nootropes utilisés en milieu clinique dans le traitement des troubles affectifs, comportementaux et cognitifs. Révision des principes généraux de psychopharmacologie. Description des principaux psychotropes et nootropes utilisés en psychopharmacologie clinique (comme les antidépresseurs, anxiolytiques, hypnotiques, neuroleptiques, stabilisateurs de l'humeur, stimulants, les agents stimulant/augmentant les fonctions cognitives), leurs indications, risques et effets secondaires.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8009 - Motivation humaine
Théories et recherches relatives à la motivation humaine. Révision des processus de base et plus complexes, ainsi que leur application dans divers domaines du fonctionnement humain.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8010 - Psychopathologie
Histoire et approches contemporaines dans l'étude des troubles de santé mentale et des problèmes d'adaptation à la vie. Exploration de certaines formes de psychopathologie chez l'enfant, l'adolescent, l'adulte, le couple, la famille et la personne âgée, à la lumière de la littérature scientifique et de différents modèles théoriques contemporains en psychologie clinique. Facteurs culturels et ethniques en psychopathologie. Présentation et évaluation critique des systèmes de classification des troubles mentaux (DSM-IV-TR et autres).
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8011 - Practicum de recherche
Ce practicum vise à permettre à l'étudiant, dont le projet de recherche est accepté, de développer ses habiletés (savoir-faire et savoir-être) liées à son champ de recherche. Cette acquisition d'habiletés peut comporter la maîtrise et l'approfondissement de techniques de recherche ou d'intervention, à l'Université Laval ou ailleurs.
12,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
26,000 heures de laboratoire
10,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8012 - Examen doctoral : aspects rétrospectifs
Ce cours s'adresse aux étudiants du doctorat en psychologie - recherche et intervention (Ph.D.) et du doctorat en psychologie (D.Psy.). Dans le cours, l'étudiant doit démontrer qu'il est capable de faire une revue des connaissances récentes sur des thèmes précis de son domaine de spécialisation (psychologie clinique, neuropsychologie clinique et psychologie communautaire) et de développer son esprit critique par rapport à l'état des connaissances dans ce domaine. La formule pédagogique de ce cours prend la forme d'un examen à développement qui est conçu par un groupe de professeurs. L'étudiant reçoit, dans un premier temps, les thèmes sur lesquels les questions porteront et fait une recherche bibliographique sur ceux-ci. Il s'agit d'un examen à livres ouverts, qui a lieu en classe, le même jour, pour tous les étudiants.
2,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8013 - Évaluation diagnostique
Exploration des théories et des pratiques de l'évaluation faisant consensus en psychologie clinique de l'enfant, de l'adolescent, de l'adulte, du couple et de la personne âgée. Techniques d'entrevue diagnostique structurée et semi-structurée (par exemple, SCID). Principaux tests et mesures d'évaluation en psychologie clinique : techniques d'administration, cotation et interprétation des résultats. L'évaluation psychologique en psychologie clinique : choix d'un modèle d'évaluation, observation et démarche inférentielle, diagnostic psychologique, rapport d'évaluation, DSM-IV-TR.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8014 - Évaluation neuropsychologique
La démarche d'évaluation en neuropsychologie clinique. Principaux tests utilisés en neuropsychologie : administration, cotation et interprétation des résultats. Anamnèse et rédaction du rapport d'évaluation. Études de cas.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8015 - Théories des représentations

3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8016 - Practicum pédagogique : encadrement à la recherche
Ce practicum a pour objectif de permettre à l'étudiant de développer des habiletés d'encadrement à la recherche. Il consiste à encadrer les travaux d'une équipe de Recherche dirigée (I ou II) ou d'un assistant de recherche et à suivre un atelier de formation donné par le Réseau de valorisation de l'enseignement.
1,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
1,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8017 - Practicum pédagogique : enseignement
Ce practicum a pour objectif de permettre à l'étudiant de développer des habiletés en enseignement. Il consiste à enseigner deux périodes de trois heures dans le cadre d'un cours du baccalauréat en psychologie et à suivre des ateliers de formation donnés par le Réseau de valorisation de l'enseignement.
2,000 crédits inscrits
1,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8018 - Consultation et supervision
Consultation : contexte historique, théories et méthodes contemporaines de consultation; objectifs et phases du processus de consultation; aspects politiques, psychosociaux et systémiques de la dynamique de la consultation; aspects administratifs, organisationnels et légaux de la pratique en psychologie au Québec; principaux éléments de la gestion contemporaine en milieu professionnel (privé et public); approches contemporaines en matière d'évaluation de la qualité. Supervision : revue des différents modèles du développement de la compétence en supervision dans la pratique de la psychologie; méthodes et techniques de supervision; modes d'évaluation de la supervision; problématiques liées aux relations de pouvoir, aux différences culturelles, sexuelles et ethniques.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8019 - Thérapie de couple
Ce cours vise la compréhension des facteurs de satisfaction et d'insatisfaction dans la relation intime et la connaissance des méthodes d'évaluation et d'intervention cliniques dans le domaine, à la lumière des théories et recherches expérimentales.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
2,000 heures de laboratoire
4,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8020 - Thérapies des enfants
Théorie et technique de la clinique infantile et juvénile, moyen et long terme. L'approche privilégiée dans ce cours est la thérapie d'orientation psychanalytique. Exposés théoriques, séminaires et illustration clinique (audiovisuel). Présentation des modèles de traitement reposant sur des données probantes (ex. : cognitif, behavioral et dyade mère-enfant).
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
1,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8021 - Thérapie de groupe
Exploration des différentes théories contemporaines et des approches principales en psychothérapie de groupe. Dynamique de groupe, leadership, rôles du thérapeute. Exemples de procédures et techniques dans le contexte de différentes problématiques.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8022 - Thérapie de la famille
Exploration des différentes théories contemporaines et des approches principales en psychothérapie familiale. Communication et interactions intrafamiliales en contexte thérapeutique (par exemple : relations parents-enfants, monoparentalité). Rôles du thérapeute et stratégies à privilégier. Étude de problématiques familiales particulières (par exemple : divorce, violence, deuil).
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8023 - Psychothérapie individuelle des adultes
Principes de la planification de traitement. Étude de protocoles de traitement psychologique développés à partir de théories et de recherches scientifiques pour traiter les troubles mentaux les plus communs chez les adultes. Illustrations de l'application de protocoles de traitement à partir de cas cliniques. Contexte de l'intervention psychologique (variables liées au milieu, au client, au thérapeute, etc.). Alliance thérapeutique. Limites de la psychothérapie. Prévention de la rechute. Contribution de la pharmacothérapie à la psychothérapie.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8024 - Neuropsychopathologie
Problématiques avancées de la neuropsychologie clinique. Étude approfondie de l'interaction entre les systèmes cérébraux jouant un rôle dans les pathologies cérébrales et les troubles cognitifs et affectifs qui en découlent. Intégration des connaissances sur les principales pathologies cérébrales et leurs manifestations neuropsychologiques. Synthèse et critique de l'impact de la recherche en neuropsychologie sur l'évaluation et le diagnostic différentiel en neuropsychologie clinique.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8025 - Interventions familiales et sociales en neuropsychologie
Principaux volets de l'intervention des psychologues et neuropsychologues cliniciens et de l'équipe multidisciplinaire auprès des familles, des membres de l'équipe de soin, des proches et des patients atteints d'un trouble neuropsychologique. Interventions à privilégier auprès des aidants soi-disant « naturels », des soignants et des bénévoles ainsi que des ressources sociales et communautaires auprès des personnes atteintes de maladies chroniques : préparation au diagnostic; suivi; plan de traitement personnalisé; thérapies liées à la chronicité, à la gestion de crises ainsi qu'aux enjeux identitaires et existentiels; prévention de l'épuisement; gestion de la communication, du stress et des soins. Services de première, deuxième et troisième ligne. Réhabilitation et intégration psychosociale. Transfert de l'information et liens avec les professionnels de l'équipe multidisciplinaire.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8026 - Internat
Ensemble intégré d'activités de formation pratique supervisées, dont l'objectif est de préparer l'étudiant à la pratique professionnelle de la psychologie. Il est réalisé à temps partiel, sur une période de deux ans. Il comprend au moins 200 heures de supervision. Ces activités visent à rendre l'étudiant compétent dans l'application des principes, méthodes et procédés de la psychologie scientifique pour l'évaluation, la compréhension, le traitement et la prévention des problèmes psychologiques.
6,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
13,000 heures de laboratoire
5,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8027 - Internat
Ensemble intégré d'activités de formation pratique supervisées, dont l'objectif est de préparer l'étudiant à la pratique professionnelle de la psychologie. Il est réalisé à temps complet, sur une période de 12 mois. Il comprend au moins 200 heures de supervision. Ces activités visent à rendre l'étudiant compétent dans l'application des principes, méthodes et procédés de la psychologie scientifique pour l'évaluation, la compréhension, le traitement et la prévention des problèmes psychologiques.
12,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
26,000 heures de laboratoire
10,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8028 - Practicum I : évaluation I
Pratique d'évaluation de problèmes psychologiques de clientèles d'enfants, d'adolescents et d'adultes, à l'aide d'instruments permettant de poser un diagnostic psychologique (entrevues diagnostiques, tests psychométriques, questionnaires, etc.). Pratique de rédaction de rapports d'évaluation.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8029 - Practicum II : évaluation II
Pratique d'évaluation de problèmes neuropsychologiques de clientèles d'enfants, d'adolescents et d'adultes, à l'aide d'instruments permettant de poser un diagnostic neuropsychologique (entrevues diagnostiques, tests psychométriques, questionnaires, etc.). Pratique de rédaction de rapports d'évaluation.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8030 - Practicum III : intervention I
Ce cours donne à l'étudiant l'occasion de s'initier à l'intervention clinique. Il permet plus particulièrement de s'initier aux éléments actifs de la relation d'aide et aux facteurs communs de l'efficacité psychothérapeutique (alliance, empathie, etc.), d'observer les techniques efficaces de relation d'aide, d'observer l'établissement d'un cadre thérapeutique et apprendre ses différentes constituantes (note évolutive, tenue de dossier, contrat et engagement, lois et règlements, etc.) et de s'initier aux méthodes de gestion de situations problématiques et de crise (abus, crise suicidaire, violence, etc.). L'étudiant choisit deux clientèles : les adultes, les enfants, les adolescents ou les personnes âgées. Il est aussi amené à consolider ses connaissances lors d'une évaluation.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8031 - Practicum IV : intervention II
Ce cours pratique permet le développement des habiletés professionnelles en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique. Le practicum en psychologie clinique donne à l'étudiant l'occasion de poursuivre ses apprentissages en évaluation tout en s'initiant à l'intervention clinique auprès des clientèles de son choix : enfants, adolescents ou adultes. Le practicum en neuropsychologie clinique permet à l'étudiant ayant opté pour une formation de neuropsychologue de poursuivre ses apprentissages en évaluation tout en s'initiant à l'intervention neuropsychologique ainsi qu'aux modalités de réadaptation et de stratégies compensatoires auprès des clientèles de son choix : enfants, adolescents ou adultes.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8032 - Practicum V : intervention, consultation et supervision I
Ce cours pratique vise le développement des habiletés professionnelles en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique. Consolidation et intégration des activités d'évaluation et d'intervention en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique auprès de clientèles au choix de l'étudiant : enfants, adolescents, adultes ou personnes âgées. Consultation et supervision dans la pratique professionnelle.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8033 - Practicum VI : intervention, consultation et supervision II
Ce cours pratique vise le développement des habiletés professionnelles en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique. Consolidation et intégration des activités d'évaluation et d'intervention en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique auprès de clientèles au choix de l'étudiant : enfants, adolescents, adultes ou personnes âgées. Consultation et supervision dans la pratique professionnelle.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8034 - Psychologie clinique de la santé
Ce séminaire clinique a pour but de former les étudiants à l'évaluation et à l'intervention psychologique dans le contexte de maladies chroniques, fatales ou dégénératives (ex.: cancer, infection au VIH, douleur chronique). L'accent sera mis sur les interventions cognitives-comportementales visant, par exemple, à traiter les conséquences psychologiques de la maladie et à augmenter l'observance des patients à leur plan de soins. De plus, en collaboration avec le professeur, l'étudiant approfondira un thème au choix, qui fera l'objet d'un travail écrit, d'une présentation orale et d'une discussion ouverte avec les autres étudiants du cours.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8035 - Psychologie clinique de la personne âgée
Les objectifs de ce séminaire sont d'amener l'étudiant à enrichir ses connaissances des champs de recherche de la psychologie clinique de la personne âgée et de développer ses habiletés de synthèse et d'analyse des travaux dans ce domaine. Les thèmes abordés couvrent les aspects fondamentaux et appliqués de la psychologie clinique de la personne âgée. L'étudiant approfondit un thème en particulier en traçant le bilan des connaissances actuelles sur ce sujet. Les méthodes pédagogiques sont les lectures, les discussions et les exposés.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8036 - Troubles de la personnalité : évaluation et traitement
Clinique des troubles de la personnalité de l'adulte. La méthode pédagogique comprend des cours magistraux et des séminaires cliniques. Les cinq cours magistraux sont consacrés à l'étude des aspects suivants : la personnalité normale et pathologique; l'épidémiologie, la comorbidité et le diagnostic différentiel; les modèles actuels de classification et de traitement; l'évaluation et les techniques d'intervention. À chacun des dix séminaires, un ou deux cas sont présentés et font l'objet d'une discussion (dossiers, extraits vidéo de séances d'évaluation et de traitement). Tous les aspects présentés durant les cours magistraux sont revus et illustrés, et des recommandations cliniques précises sont expliquées. Une attention particulière est accordée aux troubles limites, narcissiques, antisociaux, schizoïdes, schizotypiques et paranoïdes, ainsi qu'à des enjeux cliniques comme l'évaluation de la dangerosité, la suicidabilité, la planification et le cadre thérapeutique, les aspects déontologiques, les interventions de crises, les interactions avec pharmacothérapie, etc.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8037 - Thérapie cognitive
Ce cours vise à approfondir les connaissances sur l'analyse des déterminants cognitifs gouvernant la pensée et l'action par le biais de la thérapie cognitive. À la fin du cours, l'étudiant devrait être en mesure d'établir la carte cognitive et de comprendre les liens entre les croyances de base, les croyances intermédiaires et les pensées automatiques contribuant aux difficultés vécues par le client. L'étudiant devrait également être en mesure de structurer les entrevues afin de pouvoir utiliser les différentes techniques de thérapie cognitive permettant la modification de la carte cognitive. Enfin, il sera en mesure d'évaluer et de surmonter les obstacles pouvant survenir en thérapie cognitive.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8038 - Réadaptation et remédiation cognitive
Épidémiologie, impact social, étapes de réadaptation des syndromes neurologiques requérant de la réadaptation (par exemple : traumatisme cranio-cérébral, accident-vasculaire-cérébral). Étude des théories et données empiriques portant sur l'entraînement à certaines habiletés cognitives après un dommage cérébral. Exemples de techniques de remédiation cognitive appliquées à des problématiques précises telles que les problèmes d'attention ou de mémoire. Méthodologie et rééducation neuropsychologique. Exemples de techniques de remédiation cognitive appliquées à des problématiques précises telles que les troubles d'attention, de mémoire, d'apprentissage, le traumatisme cranio-encéphalique, les démences et les psychopathologies. La remédiation cognitive chez l'enfant, l'adulte et la personne âgée. Études de cas.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8039 - Recension quantitative des recherches scientifiques
Objectif : initier l'étudiant aux méthodes associées à la recension quantitative des recherches scientifiques en psychologie appliquée. Contenu : historique, contributions et controverses, formulation d'hypothèses, identification et évaluation des écrits pertinents, collecte de données, méthodes par comptage de votes, méthodes statistiques, présentation et diffusion des conclusions.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8040 - Examen doctoral : aspects rétrospectifs
Dans ce cours, l'étudiant doit démontrer qu'il peut rédiger une synthèse critique des publications empiriques et théoriques sur un problème de recherche qui, tout en étant différent de celui de sa thèse de doctorat, s'inscrit dans le même domaine général. Le sujet précis de cette synthèse critique est choisi et défini par les membres du comité d'examen de doctorat de l'étudiant. Le texte lui-même et la bibliographie annotée qui l'accompagne sont évalués par chacun des membres du comité d'examen de doctorat.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8041 - Stage de doctorat en psychologie A
Ce stage vise à permettre à l'étudiant, dont le projet de recherche est accepté, de développer ses habiletés (savoir-faire et savoir-être) reliées à son champ de recherche. Cette acquisition d'habiletés peut comporter la maîtrise et l'approfondissement de techniques de recherche ou d'intervention, ici même à l'université ou à l'extérieur.
6,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
12,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8042 - Stage de doctorat en psychologie B
Ce stage vise à permettre à l'étudiant, dont le projet de recherche est accepté, de développer ses habiletés (savoir-faire et savoir-être) reliées à son champ de recherche. Cette acquisition d'habiletés peut comporter la maîtrise et l'approfondissement de techniques de recherche ou d'intervention, ici même à l'université ou à l'extérieur.
6,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
12,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8043 - Internat
Ensemble d'activités cliniques supervisées et réalisées à temps complet pendant une année ou deux périodes de six mois (totalisant 1600 heures). L'internat se déroulera normalement pendant la quatrième année du programme. Ces activités visent à rendre l'étudiant compétent dans l'application des principes, méthodes et procédés de la psychologie scientifique pour la compréhension, le traitement et la prévention des problèmes psychologiques.
0,000 ou 12,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage, Temps complet

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8044 - Évaluation diagnostique et neuropsychologique
Démarche d'évaluation en psychologie et en neuropsychologie clinique auprès de la clientèle pédiatrique, adulte et gériatrique. Techniques de l'entrevue diagnostique structurée et semi-structurée (ex. : SCID) en psychologie clinique. Principaux tests utilisés en psychologie et en neuropsychologie clinique : administration, cotation et interprétation des résultats. Anamnèse et rédaction du rapport d'évaluation. Études de cas.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8045 - Thérapies des enfants et des adultes
Exploration des différentes théories contemporaines et des approches principales en psychothérapie individuelle chez l'enfant et chez l'adulte. Développement de la relation thérapeutique et mécanismes de changement.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8046 - Thérapies de couple, de la famille et de groupe
Couple : compréhension des facteurs de satisfaction et d'insatisfaction dans la relation intime et connaissance des méthodes d'évaluation et d'intervention cliniques dans le domaine, à la lumière des théories et des recherches expérimentales. Famille : exploration des différentes théories contemporaines et des approches principales en psychothérapie familiale; communication et interactions intrafamiliales dans un contexte thérapeutique (ex. : relations parents-enfants, monoparentalité); étude de problématiques familiales particulières (ex. : divorce, violence, deuil). Groupe : exploration des différentes théories contemporaines et des approches principales en psychothérapie de groupe; dynamique de groupe, leadership et rôles du thérapeute.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8047 - Practicum I : évaluation communautaire I
Pratique d'évaluation psychosociale de différents milieux à l'aide d'instruments étudiés au cours de la session. Pratique d'analyse des besoins et du potentiel des individus et des communautés. Formation à l'application de méthodes quantitatives et qualitatives de cueillette de données de groupe et communautaire.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8048 - Practicum II : évaluation communautaire II
Pratique d'évaluation qualitative et quantitative de l'implantation et de l'impact de programmes d'intervention psychosociale.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8049 - Practicum III : intervention communautaire I
Pratique d'activités de prévention et de promotion de la santé mentale menées auprès d'individus et de communautés.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8050 - Practicum IV : intervention communautaire II
Pratique d'intervention auprès de familles, de groupes, d'organisations ou de communautés de différentes cultures.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8051 - Practicum V : intervention communautaire et consultation I
Pratique d'intervention éducative de groupe. Pratique de consultation et de gestion dans la pratique professionnelle propre à la psychologie communautaire. Consolidation des habiletés d'évaluation (des milieux et des programmes) et d'intervention (prévention et promotion).
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8052 - Practicum VI : intervention communautaire et consultation II
Pratique de supervision propre à chaque orientation et à chaque concentration pour développer les habiletés pertinentes : définir des objectifs d'apprentissage, préciser les méthodes d'apprentissage, mettre au point des modes d'évaluation de la supervision et des apprentissages, formuler des rétroactions constructives et efficaces, faciliter l'intégration des connaissances, créer un climat d'ouverture et de participation active, distinguer les fonctions d'enseignement et d'intervention, gérer les problèmes liés aux relations de pouvoir, aux différences culturelles, sexuelles et ethniques.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8053 - Dysfonctions personnelles et sociales
Approches contemporaines dans l'étude de diverses dysfonctions, tant personnelles que sociales. Ce cours met l'accent sur les dynamiques sociales, économiques, culturelles et politiques qui favorisent l'émergence ou le maintien des problèmes de santé mentale et des troubles mentaux, ou qui en amenuisent les conséquences néfastes pour la personne atteinte. Il analyse les réponses sociales et les démarches de changement possibles, dans une perspective d'interaction entre l'individu et son environnement. Les thèmes de la résilience, de la réduction des méfaits, de la réinsertion et du rétablissement sont entre autres abordés. Ce cours est donné en alternance, tous les deux ans, avec le cours PSY-7003 Épidémiologie psychosociale.
3,000 crédits inscrits
3,000 heures de cours magistral
0,000 heures de laboratoire
6,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Régulier

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8054 - Practicum de formation pratique I
L'objectif de ce practicum, réservé aux candidats du programme-passerelle de D.Psy., est de perfectionner les habiletés de supervision de la formation pratique. Le cours se déroule sous forme d'ateliers. Les candidats sont amenés à encadrer les activités d'évaluation en psychologie clinique des étudiants inscrits au cours PSY-8028 Practicum I : évaluation I, et ce, sous la supervision de professeurs de l'École de psychologie.
2,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
4,000 heures de laboratoire
2,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8055 - Practicum de formation pratique II
L'objectif de ce practicum, réservé aux candidats du programme-passerelle de D.Psy., est de perfectionner les habiletés de supervision de la formation pratique. Le cours se déroule sous forme d'ateliers. Les candidats sont amenés à encadrer les activités d'évaluation en neuropsychologie clinique des étudiants inscrits au cours PSY-8029 Practicum II : évaluation II, et ce, sous la supervision de professeurs de l'École de psychologie.
2,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
4,000 heures de laboratoire
2,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8056 - Practicum VII : intervention, consultation et supervision III
Ce cours pratique vise le développement des habiletés professionnelles en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique. Consolidation et intégration des activités d'évaluation et d'intervention en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique auprès de clientèles choisies par l'étudiant : enfants, adolescents, adultes ou personnes âgées. Consultation et supervision dans la pratique professionnelle.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8057 - Practicum VIII : intervention, consultation et supervision IV
Ce cours pratique vise le développement des habiletés professionnelles en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique. Consolidation et intégration des activités d'évaluation et d'intervention en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique auprès de clientèles choisies par l'étudiant : enfants, adolescents, adultes ou personnes âgées. Consultation et supervision dans la pratique professionnelle.
3,000 crédits inscrits
0,000 heures de cours magistral
6,000 heures de laboratoire
3,000 autres heures

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Stage

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: Sciences sociales
Département: FSS École de psychologie

PSY 8801 - Activité de recherche - thèse 5
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8802 - Activité de recherche - thèse 6
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8803 - Activité de recherche - thèse 7
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8804 - Activité de recherche - thèse 8
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8805 - Activité de recherche - thèse 9
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8806 - Activité de recherche - thèse 10
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8809 - Activités de recherche en cotutelle
Les activités de recherche réalisées en cotutelle dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cotutelle

PSY 8811 - Activité de recherche - thèse 1
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS Direction

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8812 - Activité de recherche - thèse 2
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS Direction

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8813 - Activité de recherche - thèse 3
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS Direction

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8814 - Activité de recherche - thèse 4
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS Direction

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8819 - Activités de recherche en cotutelle
Les activités de recherche réalisées en cotutelle dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cotutelle

PSY 8821 - Activité de recherche - thèse 5
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8822 - Activité de recherche - thèse 6
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8823 - Activité de recherche - thèse 7
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8824 - Activité de recherche - thèse 8
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
9,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8825 - Activité de recherche - thèse 9
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8826 - Activité de recherche - thèse 10
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
9,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8829 - Activités de recherche en cotutelle
Les activités de recherche réalisées en cotutelle dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cotutelle

PSY 8831 - Activité de recherche - thèse 5
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8832 - Activité de recherche - thèse 6
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8833 - Activité de recherche - thèse 7
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8834 - Activité de recherche - thèse 8
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8835 - Activité de recherche - thèse 9
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8836 - Activité de recherche - thèse 10
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8839 - Activités de recherche en cotutelle
Les activités de recherche réalisées en cotutelle dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cotutelle

PSY 8841 - Activité de recherche - thèse 5
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
9,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8842 - Activité de recherche - thèse 6
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8843 - Activité de recherche - thèse 7
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
3,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8844 - Activité de recherche - thèse 8
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
9,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8845 - Activité de recherche - thèse 9
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8846 - Activité de recherche - thèse 10
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
9,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8849 - Activités de recherche en cotutelle
Les activités de recherche réalisées en cotutelle dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cotutelle

PSY 8851 - Activité de recherche - thèse 5
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
6,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8852 - Activité de recherche - thèse 6
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
6,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche

PSY 8853 - Activité de recherche - thèse 7
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
8,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8854 - Activité de recherche - thèse 8
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8855 - Activité de recherche - thèse 9
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8856 - Activité de recherche - thèse 10
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits
7,000 crédits facturés

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Crédits de recherche, Recherche à temps plein

PSY 8859 - Activités de recherche en cotutelle
Les activités de recherche réalisées en cotutelle dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
12,000 crédits inscrits

Cycle(s): Troisième cycle
Mode d’enseignement: Activités de recherche

Prochaine présentation anticipée : Non déterminé
Faculté: FESP-Études sup. et postdoct.
Département: FSS École de psychologie

Attributs de cours:
Cotutelle


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